Historia del distrito escolar y el programa de Aprendizaje de Ingles (ELL) 
de la escuela Pacheco

Antes de 1994-1995, estudiantes de habilidad ingles limitado (LEP) estaban dispersados en doce escuelas con un máximo de 51 estudiantes con la habilidad de inglés limitado por cada escuela.  Los estudiantes de habilidad inglés limitado (LEP) recibían servicios exclusivamente por el programa del desarrollo de aprendizaje de inglés (ELD).  Instrucción en el salón se entregaba por ayudantes que hablaban en una sola idioma y estaban supervisadas/supervisados ocasionalmente por maestras del desarrollo de aprendizaje de inglés.  Las clases no se daban en el primer idioma de los estudiantes.

Reconociendo la necesidad de reunir en un centro común estudiantes de habla hispana y para concentrar personal y servicios,  la escuela Pacheco fue designada en 1994-95 para recibir la mayoría de estos estudiantes, y la escuela empezó a ofrecer clases de “recién venidos” (newcomer) para los estudiantes de kinder.  Durante este primer año, la escuela Pacheco empezó a investigar la mejor manera de servir los estudiantes de habilidad de ingles limitada (LEP).  Investigación y experiencia demuestra que Programas de Inmersión Dual también como Programas De Inmersión de Dos Vías ofrecen beneficios máximos para estudiantes de habla hispana y estudiantes de habla inglés en términos de adquisición de los dos idiomas, realización académica en todos los temas, preparación para la escuela secundaria, auto estima, y acomodación exitosa para los cambios presente en una sociedad de varias diferentes lenguas y varias diferentes culturas.

En 1995-96 el programa de recién venidos creció para incluir el grado primero y la enseñanza de artes de lenguaje en español para estudiantes de habilidad limitada de inglés.  Durante este año la etapa de investigar y de planear para el Programa de Inmersión Dual fue completado.  Esta etapa  incluyó colaboración con la comunidad y visitas de otras escuelas de Dos Vías en San José, CA, Windsor, CA, Freemont, CA, y Cambridge, MA.      

El Programa de Inmersión Dual de Pacheco fue implementado en 1996-97 con tres clases de Kinder incluyendo un total de 96 estudiantes, la mitad siendo estudiantes de habilidad de ingles limitada (LEP).  Las clases de “recién venidos” (newcomer) fueron extendidas para incluir el segundo grado.  Durante los siguientes seis años el Programa de Inmersión Dual fue extendido para incluir el primer grado a sexto grado. Mientras los programas nuevos para estudiantes de habilidad limitada de ingles (LEP) han crecido, el numero de estudiantes que atienden Pacheco que son de habilidad limitada de ingles (LEP) ha incrementado considerablemente. El programa ha probado ser muy exitoso y popular entro los padres que solo  hablan español y también en los que solo hablan ingles.  Cada año, la demanda de los padres que hablan solo ingles ha requerido una lista de espera y/o una lotería para determinar el ingreso al programa.